lördag 29 maj 2010

"Smuts en symbol för skapande av abstrakt form?"
Men då kan man fråga sig, vad det är jag vill synliggöra egentligen?
Visst kan man enkelt säga att jag synliggör smuts, men inte så som man i vanliga fall kan tänka sig. I mitt arbete gömmer jag undan smutsen i det onämda, så att betraktaren ska kunna skapa sina egna bilder ur den inre fantasin i sitt undermedvetna. I mitt synliggörande finns det många viktiga aspekter. Vad är det som ska synliggöras? Hur ska det synliggöras? Hur ska betraktaren påverkas av det som synliggörs?
Mitt svar på detta är, att jag delvis vill använda något som i vår ordnade värld har ett lågt och kanske ointressant värde (smutsen), motsats till det höga värde som viss konst kan ha. Jag vill sudda ut rangordningar och hierarkier som är inlärda. Se vad det är och strunta i vad det har för ursprung. Därför är det bra att bilderna är så abstrakta att det inte går att urskilja något, genom detta måste betraktaren både använda erfarenheter kombinerat med fantasin, vilket förhoppningsvis kan leda till det undermedvetna inom oss. I vissa fall kanske förutfattade ordningar suddas ut?
Som jag tidigare har nämnt är det meningen att man eggar det undermedvetna, trots att även detta är ordnat på ett eller annat sätt. Jag vill inte leda betraktaren till något, utan betraktaren ska leda sig själv. Därför saknar bilderna titel och exakt beskrivning av sitt ursprung. Skulle jag ha gett en titel åt vardera bild, tror jag att det skulle påverka för mycket hur mina bilder skulle uppfattas av betraktaren.
Men trots detta hemlighetsmakeri, finns det bilder på den smuts som jag avbildat i mina grafiska blad på min hemsida. Dit kan folk söka sig ifall det känner tristess eller frustration över att inte veta eller förstå vad det är man tittar på...
Bild under montering
Förutom ramproblemen, gällde det att bygga och limma ihop pappen innanför ramen. Jag hade byggt en förhöjning vilket det grafiska bladet skulle fästas på. Vissa blad skulle ha passportourkant medan vissa inte hade någon kant alls. Detta berodde främst på hur lyckat trycket var. Inte bildmässigt lyckosamma, utan hur pass mycket jag måste gömma kanterna. Vissa tryck var buckliga pågrund av förmycket färg under tryck processen. Därför krävdes det kanter för att släta ut detta, så att det grafiska bladet skulle kunna slätas ut och fästas på pappskivan som var limmad på den förhöjd inner ramen.. (Titta på bilderna så förstår man bättre!) Allt limmande krävde tyngder av olika slag, både metall föremål och tunga träskivor placerad ovanpå för att limmet o grafiken skulle fästa.. Förutom att det var svårt att få allt på plats och limmet att fästa, var detta mycket tidskrävande! Det mesta av detta arbete höll jag på med under vecka 19.
Nu när jag ser tillbaka, så hände det mesta inom ramtillverkningen under vecka 19!
Plåt nummer fem!
Denna plåt har jag tyvärr bara hunnit att trycka en gång. Det finns ett bra tryck och ett misslyckat tryck... Om jag hinner kommande vecka eller då skolan är slut, kommer jag att testa en tryckomgång till. Jag tror trots allt att det blir svårt att få till ett så pass bra tryck som jag har med i utställningen. Men alltid ska man försöka, för sen är det meningen att jag kasserar dessa plåtar! Förutom att det inte ska finnas så många tryck av varje bild, håller inte plåtarna sin kvalité för att ge godtagbara resultat. När den tjocka gesson plattas ut börjar relief mönstret försvinna, vilket jag tycker missgynnar bilderna..
Första av bilderna är från min andra tryckomgång på plåt nummer två. Den andra bilden är från första omgången. När jag tryckte denna plåt en anndra gång försökte jag ha med andra färger. Jag tycker inte det blev så lyckat trots att vissa partier på grafikbladet var jätte fina. Som helhet är den inte i min smak, trots att den ser bättre ut i verkligheten än på bild. Jag gillar inte att strecket på sidan blev så starkt. Det är möjligt att det går att retuschera lite med svärtan, så att bilden blir mer balanserad... Pågrund av att strecket från sidan blev så starkt, har jag omarbetat plåten för att förminska denna effekt. Tyvärr har jag inte hunnit att göra ett nytt tryck, men jag försöker att göra det på tisdag kommande vecka. Trots att utställningen är näst intill förbi...
Först blev vi indelade i fyra grupper. Vi fick tre-fyra artiklar som saknade bilder. Vi skulle fotografera nya bilder som vi i gruppen tyckte passade till innehållet i artiklarna. När vi fototat färdigt visades alla bilder till varje artikel, sen fick vi se hur den verkliga bilden såg ut till artiklarna. Detta tyckte jag var en kul uppgift och det skulle fungera jätte bra bland elever. Bra att använda som uppgift i sin framtida roll som bildlärare.
Den andra uppgiften fick vi fantisera om vilka bilder och rubriker som var på framsidan av Metro tidningen. Vi fick en Metrotidning, men framsidan saknades. Alltså fick varje grupp leta i tidningen och själva bilda uppfattning över vilka nyheter som var på första sidan i tidningen! Detta var också en bra uppgift att använda i undervisnings situationer.
För övrigt var detta en mycket trevlig work-shopdag! Anna bjöd dessutom på super super god lunch och kaffe med fika!
Alla gruppers förslag till första sidan på Metro
fredag 30 april 2010
Denna vecka hade Madeleine en workshop. Vi fick sitta och rita något utifrån en plats vi valt. Vi skulle teckna något från ögonblickets situation på en plats vi bestämt att teckna något ifrån.. Efter varje färdigtecknad teckning skulle vi skriva ett namn på skissen, samt plats och tid där den gjordes. Jag tecknade människor, då de alltid är på G någonstans och att teckningen måste göras rätt snabbt, för att hinna med den situation och ögonblick som personen befinner sig i.
Vi fick inte så mycket tid att teckna denna dag, jag hann teckna fyra bilder på drygt en halvtimme.. Mycket tid användes för lagetrunt samtalet.. Vi diskuterade workshoppen i slutet, då vi även gick runt till de olika platser vi fäst teckningarna på. Platserna vara som sagt de platser där man suttit och tecknat ett visst ögonblicklig och en viss situat
Den blåa teckningen är gjord på uteplatsen vid Konstfack.. Det är en tjej som sitter och röker. Jag placerade teckningen vid staketet vid terassen.
Denna teckning gjordes på Konstfacks cafét. Det var en ung kvinna som satt och åt. Jag placerade denna teckning på en stolsrygg..
Denna vecka hade Jessica sin workshop:
Fram och baksida av alla lopper som sammanfogats..
Jag gillar kanske mest mitt skåp i en asiatisk japansk stil... (Ej säker på om denna pryl är den pryl jag gillar mest hemma?)
Jag ogillar kanske mest en stenskulptur jag fått av min bror.. Jag har lyckats samla på mig en hel del skulpturer som jag fått från olika människor, då de varit ute och rest... Gillar inte dammsamlar prylar som saknar innehåll och värde...
Den tredje plåten och trycket!
Den andra plåten och trycket!
Som man ser på grafikbladen så misslyckades jag att få tillräckligt med färg på första plåten... men jag tycker att den ändå blev rätt spännande tack vare relieffen på pappret och kontrasten mellan det ljusa och det mörka.. Synd att jag tryckte på ett papper med dålig och tunn kvalité..
Nästa gång jag kör samma plåt utan att färga in den på nytt ökar jag trycket i pressen. Det resulterar i att jag inte lyckas få igenom plåten alls. Bara till en början, vilket man kan se i det andra trycket.. Det blir en kort rand med färg och resten blir lika ofärgad som den första då jag lättade på trycket i pressen för att få igenom plåten... Alltså blev resultatet helt misslyckat denna gång..
Tredje gången jag kör samma plåt och infärgning testar jag att lägga en tunnare skumgummimadrass i pressen så att det blir en aningen hårdare tryck. Förvisso lyckas jag få loss lite mer färg men trycket ser kladdigt och ojämnt ut när det gäller kontraster och färger. Dessutom finns det ingen harmoni i bilden när det gäller färger och kontraster. Alltså är detta tryck också misslyckat..
Jag testar att trycka samma plåt i gen med samma infärgning nu lassar jag på ännu en tunn madrass i pressen och då lyckas jag få loss all färg som jag färgat in plåten med.. Nu inser jag att min infärgning inte var så väl igenomtänkt då färgerna är fruktansvärda och känns oharmoniskt och vidriga.. Jag gillar inte denna typ av färgvärld, dessutom ser det kladdigt ut... Nej nej det får bli en ny omgång av tryck på denna plåt. Alltså är det bara att göra ren plåten och färga in den med ett bättre övervägande när det gäller färgval och färgplacering..
Alla fyra grafiska blad!
torsdag 22 april 2010
Smutsen i detta arbete är för mig en symbol som kan störa vårt ordnade liv. Smutsen i sig är inget vi eftersträvar efter, eller vill ha omkring oss. Smutsen bär låg status och upplevs mycket störande om den hamnar på oönskade platser där vi har en viss ordning.
Jag tror att det finns en viss ordning i oss alla, vilket styr oss på olika sätt. Min ordning som jag styrs av känns begränsande och påtvingande ibland. Jag styr omedvetet eller medvetet mina handlingar som i sin tur påverkar mitt konstnärliga arbete med både goda och dåliga resultat. Ofta känner jag mig låst vid dessa ordningar och har på senare tid fått ett allt större behov av att störa och frigöra mig från ordningens krav.
I detta projekt ska jag försöka att utesluta denna ordning, genom att leta efter något som stör ordningen i tillvaron (smutsen). Genom att arbeta med en viss teknik (grafiken) som jag inte kan styra fullt ut, och som stör en del av de ordningar som jag har inom mig. Genom teknikens svårighet kan jag påverka vissa ordningar jag är van vid i mitt inre. Detta förstärker skapande från det omedvetna och de som inte påverkats av bestämda mönster av ordningar. Det ska egga det spontana och mana till det undermedvetna i arbetsprocessen. Resultaten kommer i och med detta bli mer abstrakt och genom denna abstraktion, kan jag kanske föra samman verklighet och fantasi både hos mig själv och andra...
Vad är då essensen i mitt projekt?
Smutsen är grunden i mitt arbete. Smutsen är utgångsläget för min undersökning. Den har ett symboliskt värde i att störa vår ordning i tillvaron! Smutsen är därför symbolisk, och förankrar verkligheten till projektets utveckling. Jag hoppas väcka frågor och funderingar som inte går att besvara utifrån grafiska bilder jag åstadkommit. Bilderna är obegripliga och abstrakta, vilket styr förhoppningsvis till den egna fantasin.
Jag tror att ens fantasi kan störas av en viss typ av ordning vi skapat omkring oss, vilket tvingar oss att leva i ett visst mönster. Det är genom den verkliga smutsen som ordningen kan störas och är därför symbolen i mitt arbete, där fantasi och verklighet ska kunna mötas.
Vet ej om detta blev mer begripligt, men så här har jag tänkt mig, då jag själv styrs av ordningar som både jag själv och samhället skapat.. Bort med ordningar och fram med fantasin och det undermedvetna som finns i oss alla!
torsdag 15 april 2010
De material vi arbetar med är blyerts, papper och bild som man ska ha med sig..
Vi skulle välja ett djur eller människa som har en blickriktning.. Alltså tittar på något. Sen är det meningen att vi ska teckna de som man tror eller fantiserar att personen ser. Efter att vi tecknat en bild utifrån egen bild, byter vi med en bild med någon av klasskompisarnas bilder. Sen gör vi om samma procedur..
Uppgiften handlade mycket om att teckna ur fantasin... Jag upplevde att det var ganska svårt, då det ingick i uppgiften att man även skulle teckna så bra som möjligt med blyerts...
På höger kant var personen jag valde vars blick var riktad mot ett skidspår som löpte genom en kulle i en skog..
Den andra bilden med svalor tecknar jag utifrån en bild med en ung man som ligger i gräset och tittar upp...
Först fick vi en lapp med en text i form av berättande dikt. Sen fick vi två fyrkantiga spånsskivor. På de gemensamma arbetsbordet låg kopior på de bilder som var och en av oss tidigare valt från internet. När man valde två bilder skulle man tänka fram och bakgrund i bildskapande. Vi fick välja ut bilder som man tyckte passade bäst till ens text. De var fritt om man ville göra två bilder av texten eller om man gjorde en bild som rymdes på två spånskivor.
materialet var alltså två kvadratiska spånskivor, väggfärg (Stockholmsvit), acrylfärger, penslar och pennor.. Väggfärgen fungerade som klister när man fäste bilderna på spånskivorna. Bilderna skulle man alltså förändra med färg och kontext. Skapa en ny situation som associerar till ens tilldelade text.
När alla var klara så spikade vi upp bilderna och texten lästes i ordning, så att man kunde få en helhetsuppfattning om textens innehåll...
Jag tycker detta var en super bra idé och en bra uppgift att använda i undervisningssituationer.. Jag tror att skolungdomar skulle tycka detta var super kul och inte allt för svårt. Tekniken i sig var enkel och det var svårt att misslyckas. Man kan skapa fina bilder med en enkel metod..
Min bild är den med rymdskeppet och en gungande kvinna med ett ägg mitt uppe i rymden...
Den första smutsen som jag återskapar med grafikensmetoder är möglet från vattenavskiljaren vid tvättrummet intill ateljén som vi arbetar i. Det gröngula är mögel som växer tillsammans med allt